【关于师旷撞晋平公文言文翻译】《师旷撞晋平公》是一则出自《韩非子·说林上》的寓言故事，讲述了春秋时期晋国乐师师旷因劝谏晋平公而“撞”其车马的故事。这个故事不仅展现了师旷的机智与忠诚，也反映了当时士人敢于直言、勇于进谏的精神。
一、故事简要总结
故事讲的是晋平公在一次出游时，乘坐一辆华丽的车马，身边有众多随从。师旷作为晋国的乐师，看到晋平公行为不端，便以一种巧妙的方式进行劝谏。他假装自己是神灵，用“天帝”的名义指责晋平公的行为不当，并故意撞向晋平公的车马，以此表达对君主的不满和劝告。
晋平公虽然被撞，但并未责怪师旷，反而认可了他的忠心与胆识。这体现了当时士人与君主之间的一种特殊关系，也反映出师旷的智慧与勇气。
二、文言原文与现代汉语翻译对照表
| 文言原文 | 现代汉语翻译 |
| 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。” | 晋平公问师旷说：“我年纪七十了，想要学习，恐怕已经晚了。” |
| 师旷曰：“何不炳烛乎？” | 师旷说：“为什么不点燃蜡烛呢？” |
| 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” | 晋平公说：“哪里有作为臣子却戏弄君主的道理？” |
| 师旷曰：“臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。’夫炳烛之明，孰与昧行乎？” | 师旷说：“我听说：少年时喜欢学习，就像太阳初升时的光芒；壮年时喜欢学习，就像中午的阳光；老年时喜欢学习，就像点燃的蜡烛。点燃蜡烛的光明，怎么比得上在黑暗中行走呢？” |
| 平公曰：“善哉！” | 晋平公说：“说得很好啊！” |
> 注：以上内容为《师旷撞晋平公》故事的核心部分，虽未直接描写“撞车”情节，但通过对话可以看出师旷的劝谏方式与精神。
三、人物分析
| 人物 | 性格特点 | 在故事中的作用 |
| 师旷 | 聪慧、正直、敢于直言 | 以巧妙方式劝谏君主，展现士人风骨 |
| 晋平公 | 明智、宽容 | 接受劝谏，体现君主气度 |
四、寓意与启示
1. 学习不分年龄：无论年长还是年幼，只要愿意学习，都不算晚。
2. 劝谏要有智慧：师旷没有直接批评君主，而是通过比喻和隐喻进行劝导。
3. 忠诚与勇气并存：师旷敢于直言，即使冒犯君主也坚持原则。
4. 君主应虚心纳谏：晋平公的宽容态度体现了贤君的风范。
五、结语
《师旷撞晋平公》虽为一则寓言，但其中蕴含的智慧与道德观念至今仍值得我们深思。它不仅是一段历史故事，更是一种文化精神的传承。师旷的形象，代表了古代士人应有的品格与担当，也为后世树立了榜样。
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