【暨南大学教育学院】暨南大学教育学院是暨南大学的重要组成部分，致力于培养高素质的教育人才，推动教育理论与实践的发展。学院依托学校深厚的学术底蕴和国际化办学特色，形成了具有自身特色的教学与科研体系。
一、学院概况
暨南大学教育学院成立于1980年，是中国最早设立教育学专业的高校之一。学院下设多个教研室和研究机构，涵盖教育学、心理学、课程与教学论、教育技术学等多个学科方向。学院注重理论与实践相结合，积极服务国家和地方教育发展需求。
二、学科建设
教育学院在学科建设方面不断拓展，逐步形成了以教育学为核心，心理学、教育技术学、教育管理为支撑的多学科协调发展的格局。目前，学院拥有多个硕士点和博士点，涵盖了教育学、心理学、教育技术学等专业领域。
| 学科方向 | 研究方向 | 学位层次 |
| 教育学 | 教育原理、教育史、比较教育 | 硕士、博士 |
| 心理学 | 发展与教育心理学、应用心理学 | 硕士、博士 |
| 教育技术学 | 教育信息化、学习科学 | 硕士、博士 |
| 教育管理 | 教育政策、学校管理 | 硕士 |
三、师资力量
学院拥有一支结构合理、素质优良的教师队伍。现有专任教师数十人，其中教授、副教授占比高，多数教师具有海外学习或工作的经历。学院还聘请了一批国内外知名专家学者担任兼职教授，为学生提供更广阔的学术视野。
四、教学与科研成果
近年来，学院在教学与科研方面取得了显著成绩。教师主持多项国家级和省部级科研项目，发表高水平学术论文数百篇，出版多部学术专著。同时，学院积极参与社会服务，承担了多项教育改革试点任务，为地方教育发展提供了有力支持。
五、人才培养
学院始终坚持“以人为本”的教育理念，注重学生的全面发展。通过开设多样化的课程、组织丰富的实践活动、鼓励学生参与科研项目等方式，全面提升学生的综合素质和创新能力。毕业生就业率高，深受用人单位好评。
六、国际合作
作为一所具有国际化特色的高校，教育学院积极开展国际交流与合作。与多个国家和地区的高校建立了合作关系，定期举办国际学术会议，开展联合培养项目，提升了学院的国际影响力。
七、总结
暨南大学教育学院凭借其深厚的历史积淀、完善的学科体系、优秀的师资队伍和广泛的国际合作，已成为中国教育领域的重要力量。未来，学院将继续秉承“忠信笃敬”的校训精神，不断提升办学质量，为国家和社会培养更多优秀的教育人才。